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专科临床医学bet356中文版_bet356注册验证_bet356体育官网平台范文3000字

?  引言:以器管体系为管理局,基本与医学贯通、医学与防止合一的课程整合,提升了课程间常识的联络,处理了教法与医学错位难题,合乎学员自我意识周期性,有益于塑造学员综合逻辑思维能力、解决困难潜质、自我发展潜质和创新力。文中从融合教法团体、提升课程内容、改制教学策略和健全评价指标等层面,对以器管体系为管理局的学科与预防医学课程整合开展基本探寻。

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  关键字:器管体系;预防医学;课程整合

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  1临床医学专业预防医学教法存在的不足

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  1.1看重医学诊治,小看疾病防治

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  一直以来,临床医学专业预防医学学科未获得任何看重,不论是课程内容还是孩子学习,都存有看重医学诊治小看疾病防治、看重治已病忽略治未病、看重医学大招塑造小看预防医学自主学习等状况[4-5]。临床医学专业学员对医学知识特别是在是临床医学常识的学习很看重,更关心各类病症的临床症状、确诊及医治方式等,而对疾病防治有关内容非常少关心。

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  1.2预防医学教法与医学错位

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